2026.07.29　第２学年　総合的な探究の時間　　　７月（vol.5)

ねらい：グリーンツーリズムについて
　　　　横田農場さんから学ぼう！

本日のTODO ～探究の方向性を固めよう～
・横田農場さんの取組を聞く
・自分たちの探究との親和性を探ろう
・自分たちのやってみたいことをみつけよう

実施日：令和８年７月29日（水）　場所：本校小会議室
　２学年の探究チームの１つである「グリーンツーリズム班」の活動報告です。
　グリーンツーリズム班：２年　玉城　愛良さん、橘　咲光さん

玉城さん、橘さんにインタビュー
Ｑ　今日感じたことを教えてください。
Ａ　玉城：横田さんのお仕事にかける思いを聞けてよかった。交流を深めたいという自分たちの考えと同じ
　　　　　だったのを聞いて嬉しかった。これからやりたいことの方向性が決められました。
Q　探究に取り組んで変わったな、と思うことはありますか？
A　玉城：「面白いな」くらいで終わるかと思っていたけど、協力してくれる大人がたくさんいて嬉しい。期待
　　　　　に応えられるように頑張りたい気持ちが強くなった。高校生だからこそできる取組だと思うので、
　　　　　全力でやりたいです！
　　橘：今年から、ボランティアをするようになって、自分から意欲的にできているように思います。
　　　　横田さんのお話を聞いて、生徒側では気が付けなかった「田んぼの学校」の準備とか大変なことが分
　　　　かり、新しい気づきがありました。
　　玉城：橘さんは、４月に比べて「自分はこう思う！」というのを言えるようになっていると思う！
　　橘：自分ではその成長に気が付けなかったので、安心しました。
　　
　♪２人の成長を感じて、探究活動の可能性を感じました。
　　互いの成長を認めあえる関係も素敵ですね。これからの２人の活躍に期待しています！

2026.07.13　第２学年　総合的な探究の時間　　　７月（vol.4)

ねらい：龍ケ崎市長・議長との対話を通じて、
　　　 地域探究への意欲を高めよう

本日のTODO ～探究キックオフセレモニー～
・萩原市長・後藤議長のご講話を聞く
・地域探究チームの取組を紹介する
・初めての名刺交換に挑戦する

実施日：７月13日（月）11：50～12：30　場所：竜ヶ崎第二高校会議室
　本校２学年の探究キックオフセレモニーの機会に、龍ケ崎市 萩原市長と龍ケ崎市議会 後藤議長が本校にお越しくださいました。地域探究チームが龍ケ崎市をより良くする取組を行うことについて、新たなチャレンジを応援し、励ましていただきました。
　萩原市長及び後藤議長からは、生徒たちへエールをいただきました！
　私たち２学年は、地域探究に取り組む「地域探究チーム」と、自分の興味関心について深堀りする「趣味チーム」に分かれて、それぞれ問いを立てて探究に取り組んでいきます。

2026.06.16　第２学年　総合的な探究の時間　　　６月（vol.3)

ねらい：Geminiを使って自分の探究テーマを考えよう
　
本日のTODO　～自分の関心を深堀りしよう！～　 　
・　自分の「知りたい・深めたい」を考える　　　　　
　　龍ケ崎市の「地域探究」を選択することも可能です

〇実施日：令和８年６月16日（火）
〇対　象：第２学年全員（１～４組　158名）６時間目
　
　今年度の探究の目標は、自分の「好き」や「もやもや」について、自分でデータを集めて言
語化や社会課題を解決することです。単なる調べ学習に終わらないよう、「問いのかたち」に注
意しながらテーマ設定を行います。
　生徒は、「好き」を探究する「趣味コース」・「日常生活の困りごと」を探究する「地域コー
ス」どちらかを選択します。
　ついつい自分でデータを集めたくなるような問いを設定できるかが、１番のポイント。探究
用にカスタマイズされたGEMINIを相棒に、自分のテーマを深掘りしていきます。

2026.06.12　令和８年度「総合的な探究の時間」（第１学年）

対象：第１学年

日時：令和８年6月12日（金）

目標：アントレプレナーシップの本質を学ぼう

内容：①問いを立てよう

　　　②Ｑ１．無人島に持って行くなら　Ｑ２．虹にはいくつ色がある？

　　　③アントレプレナーシップとは

　　　④とにかく動いてみよう

2026.06.12　第２学年　総合的な探究の時間　　　６月（vol.2)
ねらい：興味のある上級学校・企業を知ろう！
本日のTODO　～進路別にバスで訪問しよう～　 　
・　Geminiのアドバイスを基に主体的に見学する　　　
・　得た情報を自分のなりたい職業とつなげて考える

実施日：令和８年６月12日（金）
対　象：第２学年全員（１～４組　158名）
コース：コースは全６コース　
　　　　①国際・語学コース 　　　　神田外語大学 麗澤大学
　　　　②社会・経済・心理コース 　千葉商科大学 江戸川大学
　　　　③保育・福祉コース 　　　　淑徳大学 敬愛短期大学
　　　　④栄養・調理コース 　　　　つくば国際大学 中川調理技術専門学校
　　　　⑤医療・看護コース　　　　 常磐大学 アール医療福祉専門学校
　　　　⑥就職コース　　　　　　　 近隣企業様　２社

2026.05.26　第２学年　総合的な探究の時間　　　６月（vol.1)
タイトル：自分の進路を考え、自分と向き合おう
　　　　　
本日のTODO　～生成AIと対話（壁打ち）してみよう～　
・自分の好きなこと・仕事にしたいことを考えよう　
・Gemini（Gem）と対話して、自分の考えを深めよう

令和８年5月26日（火）の「総合的な探究の時間」において、生成AI「Gemini（ジェミニ）」を活用した進路学習を実施しました。
　今回使用したGeminiは、本校の進路探究の方向性にあわせて事前にカスタマイズ（GEM機能）された特別な仕様です。生徒たちは、自分の興味のある分野や希望進路についてAIと何度も質問・対話を重ね、熱心に下調べを行っていました。
単に調べるだけでなく、「6月12日に予定されているバス見学会で、実際の学校や企業のどこに注目して見るべきか」という具体的な目的意識を持つことが今回のゴールです。パソコンに向かい、黙々とAIとの対話を深める生徒たちの真剣な姿がとても印象的でした。

2026.06.07  ２学年探究　龍ケ崎市グリーンツーリズム　横田農場さん　田んぼの学校

２学年のグリーンツーリズムをテーマにした探究チームが横田農場さんの「田んぼの学校」に参加しました。開会のあいさつ時に探究チームの代表者２名からアンケートの目的や実施のお願いをしました。田植え体験や参加している子どもたちと生き物探しをして自然を満喫しました。カエルを見つけた時の子ども達の盛り上がりと必ず教えてくれる姿がはとてもかわいかったです。最後には、横田さんにインタビューをしました。農家さんが自然とどのように向き合っているのか、自然の魅力などを教えていただきました。

この場をお借りし、本日の貴重な体験をさせて頂いたことに感謝申し上げます。

2026.05.01　令和８年度「総合的な探究の時間」（第１学年）

対象：第１学年

日時：令和８年５月１日（金）

目標：人と繋がる、人間関係を構築することの大切さを学ぼう。

内容：①ごちゃまぜＢＩＮＧＯ　②バースデーチェーン　③共通点探し　④振り返り