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2026.02.15 まちづくりワークショップ発表 2学年の生徒たちが龍ケ崎市にある学校(竜ヶ崎一高、竜ヶ崎南高、愛国学園)と協力して龍ケ崎市のまちづくりについて6月より協議してきたプランを市長に提言してきました。市長からは『高校生としての視点から面白いアイディアですね』とコメントしていただきました。このプランを採用していただき、龍ケ崎市が住みやすいまちになることを願っています。  
2026.02.10家庭科 指導教諭授業視察・研修を実施しました。   神奈川県から2名、県内から1名の家庭科の先生が来校し、指導教諭 石塚先生の授業視察を実施しました。 2・3時限目に学校概要の説明および事前協議を行い、本校の教育活動や家庭科の取組について共有しました。4時限目には1年4組の授業を参観いただき、昼食をとりながら各校の取組について情報交換を行いました。5・6時限目には授業後協議を実施し、ワークシートの工夫や課題設定、ICT・資料の活用などについて活発な意見交換・情報共有が行われ、授業改善に向けた大変充実した研修となりました。 授業では「福祉・介護を自分事として捉える」をテーマに、高齢期に伴う身体機能の変化について学習しました。前時の白内障ゴーグルや重りを用いた疑似体験を踏まえ、身体機能の変化をアセスメントし、日常生活での工夫点を整理しました。学びを次時の実習「日常の介助を体験しよう」へとつなげる授業となりました。
2026.01.21 商業科 3年間の学びの集大成「課題研究発表会」を実施しました 令和8年1月21日(水)に、商業科の3年生による課題研究発表会を校内にて開催いたしました。 当日は、外部から大学の先生方や現役大学生をお招きし、専門的な知見から多くのアドバイスをいただきました。 生徒たちにとって大きな刺激となり、研究をさらに深める貴重な機会となりました。
2026.01.21 商業科 3年間の学びの集大成「課題研究発表会」を実施しました 令和8年1月21日(水)に、商業科の3年生による課題研究発表会を校内にて開催いたしました。 当日は、外部から大学の先生方や現役大学生をお招きし、専門的な知見から多くのアドバイスをいただきました。 生徒たちにとって大きな刺激となり、研究をさらに深める貴重な機会となりました。
電話交換機の更新及び音声ガイダンスの導入について 令和8 年2 月16 日(月)より、電話交換設備の更新に伴い、「自動音声案内システム」による電話対応へ変更いたします。 自動音声ガイダンスに沿ってご希望の部署番号を選択することで、直接担当学年等へつながります。 なお、担当部署が不明な場合は、従前どおり事務室で応対いたします。 詳細はこちらをご確認ください。
2026.01.27 2学年 講演会 本日はSTRワカイエンジニアリング代表の若井直人さんから「夢を叶えるには!」という題でお話をいただきました。 夢を叶えるためには高校時代に何を考えて生活していたか・そうするためにはどうしたら良いかを話してもらいました。さらに、困った時には誰かに相談することの大切さも話してもらいました。生徒たちは今後の進路決定の参考になればと思います。
2026.01.20 3年生 合格体験発表 1・2年生全クラス対象で、3年生による合格体験発表を実施しました。 3年生は進路決定までの流れと、合格するために注力したことを後輩たちに詳しく説明していました。 1・2年生は真剣なまなざしで3年生の発表を聴き、進路決定への参考にすることができていました。
2026.01.22    ものづくりマイスター調理講習会 人間文化科2年生 つくば栄養医療調理製菓専門学校の先生をお招きして、フードデザインの授業で調理講習会を実施いたしました。  調理方法や盛り付けの工夫など教えていただき、調理検定1級のコース料理を意識しながら熱心に取り組むことができました。
2026.01.23 1月23日(金) 人間文化科 課題研究発表会  人間文化科の課題研究発表会は、【被服】 【食物】 【ふーどはぐ】の3部構成で行いました。 被服は、各自がデザインし布を選び、パターンを作り縫製をしました。1月30日の予餞会でファッションショーを行います。今は、ウォーキングの練習中です。 食物は、米粉をテーマに各自が研究し調理を行いました。オリジナルのレシピがたくさん紹介されました。 ふーどはぐは、2年生からの探究の継続です。好き嫌いをなくすことでフードロス削減を目指した取組です。龍ケ崎市のLinkにて「竜2キッチン」を開催し、市内の親子に試食をしてもらったことも紹介されました。
2026.01.28 礼法講座② 本日は2年3,4組を対象に礼法講座が行われました。 挨拶の意味や5つの心「感謝・謙虚・奉仕・反省・素直な心」を身に着けてほしいという講師の方の熱心で丁寧な指導により、生徒たちは次第に姿勢が良くなり、心のあり方が変わってきたように感じました。 講師の方から最後に、来年は進路に向かって進む時期です。今回、身に着けたことを進路に生かしてほしいとエールを送っていただきました。
2026.01.20 3年生 合格体験発表 1・2年生全クラス対象で、3年生による合格体験発表を実施しました。 3年生は進路決定までの流れと、合格するために注力したことを後輩たちに詳しく説明していました。 1・2年生は真剣なまなざしで3年生の発表を聴き、進路決定への参考にすることができていました。
ALTと連携した家庭科の授業 公開 日時:令和7年11月17日(月) 英語を使って家庭科を学ぶ授業が公開されました。この時間は、寒天とゼラチンの特徴について、試食をしたり状態を観察したりしながら学習しました。生徒は、ALTの先生に英語で質問しながら「ぷるぷる」は何というのか聞いていました。答えは、「wobbly」 と教えてもらうなど楽しみながら学ぶ機会になりました。
家庭科教員対象 公開授業 日時:令和7年9月29日(月)5,6時間目 内容:授業改善推進プロジェクトの一環として、県内外の中高等家庭科関係者が35名参加され、授業改善について校種を越え、共に学びました。人間文化科の家庭専門科目の授業紹介及び指導教諭による「家庭総合」の授業公開を実施しました。
13 観光学への招待~観光とはなにか?~ 拡大はこちら!VOL13(観光学)総合的な探究の時間.pdf 令和7年度「総合的な探究の時間」(第1学年) 対象:第1学年 日時:令和7年1月13日(火)6時間目 内容: ねらい:観光学への招待~観光とはなにか?~ 本日のTODO ~都会の親子が楽しめる企画とは?    ・「観光」の分類を整理                ・グリーンツーリズムを龍ケ崎市で行うなら?   生徒の感想 ・商業科なので、商品開発にも役立つ視点だったので面白かった。 ・稲や米からできるものを考えてからアイディアを出すといろんなアイディアが出た。他の授業で活かしたい。 ・人間は目に見えるものを見たがって、当たり前がつまらないから観光すると学んだ。確かに雷が鳴っているとワクワクするのはそのせいかもしれませんね。
12 言語学への招待 ~伝わるとは何か~ 拡大はこちら!VOL12(言語学の招待)総合的な探究の時間.pdf 令和7年度「総合的な探究の時間」(第1学年) 対象:第1学年 日時:令和7年12月15日(火)6時間目 ねらい:言語学への招待 ~伝わるとは何か~ 本日のTODO              ・なぜ正しく伝わらない」のか?            「シニフィアン」と「シニフィエ」   生徒の感想 自分が思う「上に描く」相手が思う「上に描く」が違うだけで、まったく別の物が描かれてしまった。相手にどうしたら自分が思う「上に描く」が伝わるか、言葉を変えてもまた別の発想につながってしまって、難しいと思った。
11 ペルソナ分析をしてみよう 拡大はこちら!VOL11(ペルソナ分析)総合的な探究の時間.pdf 令和7年度「総合的な探究の時間」(第1学年) 対象:第1学年 日時:令和7年12月9日(火)6時間目 ねらい:ペルソナ分析をしてみよう 本日のTODO ① 「ターゲット」と「ペルソナ」の違いを理解しよう。 ② 龍ケ崎市に住むペルソナ4人から解決策を考える。    生徒の感想 自分で選んだペルソナに対する対応策と理由を考えることができました。今度はオリジナルのペルソナを作って、対応策と理由を考えてみたいです。
 10 経済の循環を知ろう! 拡大はこちら!VOL10(経済学入門)総合的な探究の時間.pdf 令和7年度「総合的な探究の時間」(第1学年) 対象:第1学年 日時:令和7年11月18日(火)6時間目 内容: ねらい:経済の循環を知ろう! 本日のTODO〜RESASを活用〜               ① 経済学の視点から龍ケ崎市を調べてみよう。        ② 龍ケ崎市で給付金を使ってもらうためのルールとは?   生徒の感想 ただ(給付金は)配るだけでなくて、ちゃんと考えられているサービスだと思った。また、龍ケ崎市は外からのお金がたくさん入っていることに驚いた。ちゃんと他の企業とつながっている会社では、使えないor制限があることを知って、以前では考えたこともないことをしれて、頭が良くなった気がした。
2025.12.12 マイスター招聘事業 調理(中華)   つくば栄養医療調理製菓専門学校の斎藤達也先生をお招きして、人間文化科3年生が、肉まん・あんまんを教えていただきました。包み方に苦戦しましたが、皮から手作りした中華まんはとても美味しく、寒い季節にぴったりでした。
2025.12.10  令和7年度「礼法ときもの着付け」講座 人間文化科3年4組による「礼法ときもの着付け講座」が今年度も無事修講しました。全員がきものを自分の力で着装し、修講式で見せてくれた落ち着いた態度や丁寧なお辞儀からは一人一人の気持ちが伝わるものでした。  
2025.12.09 マイスター招聘事業 フラワーアレンジメント 技能士会より講師の先生をお招きし、人間文化科3年生を対象にフラワーアレンジメントの授業を行いました。クリスマス前ということで、クリスマスツリーのアレンジです。クジャクヒバ、スプレーカーネーション、スプレーストック、などをオアシスに生けてツリーの形を整えました。コットン、松ぼっくり、リボンなどを飾り付けてそれぞれかわいいアレンジになりました。初めて体験した生徒もおり、とても楽しくできました。                          
2025.12.09 3年生化学実験 かるめ焼きを作り、重曹を熱で分解する過程を確認しました。発生した二酸化炭素のちからで、ふっくらとしたかるめ焼きができました。 べっこうあめは、加熱の具合が難しく、加熱しすぎると黒くなり苦くなります。加熱が弱いと固まりません。上手くいかない班もありましたが、楽しく学習できました。
2025.12.09 2学年探究 プログラミング LEGO ① 本日は2クラスがプログラミングLEGOを体験しました。 LEGOを使って実際に作ったロボットや車を、プログラミングによって動かします。 少し接続が違うと動かないので、難しいと感じる人も多かったです。 しかし、その分自分の思った通りにLEGOが動いた時はとても感動しました。
20251205 2学年 進路ガイダンス   大学、専門学校、就職など、生徒たちそれぞれの希望分野について、説明を聞いたり、具体的な体験を行ったりしました。 様々な学校、分野の方々が実際に来校して教えてくださるので、興味のある分野についてより専門的なことを学ぶことができました。
20251123 家庭クラブ 花いっぱい運動  家庭クラブ員が、花いっぱい運動を実施しました。調理室前の花壇にチューリップの球根を植えました。 時には、ローズマリーやバジル、ミントなど四季折々の植物が楽しめる花壇です。何色のチューリップが咲くのか楽しみです。
20251123 いがっぺ市 コロッケ横丁 出店  人間文化科が、いがっぺ市のコロッケ横丁に出店しました。 「はんぺん枝豆」「はんぺんベーコン」「はんぺん青のりチーズ」「ニラ団子」の4種類のコロッケを販売しました。 約800個のコロッケが、13時過ぎには、完売しました。ご購入いただきました皆様、ありがとうございました。
20251123 家庭クラブ 花いっぱい運動  家庭クラブ員が、花いっぱい運動を実施しました。調理室前の花壇にチューリップの球根を植えました。 時には、ローズマリーやバジル、ミントなど四季折々の植物が楽しめる花壇です。何色のチューリップが咲くのか楽しみです。